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Beschreibung
Gezielt Kinder mit Deutsch als Zweitsprache fördern Das Arbeitsheft Sprache und Lesen für Deutsch als Zweitsprache bietet passgenaue Übungen zu den Kapiteln des Sprach-Lese-Buchs für Kinder mit Sprachförderbedarf und DaZ-Lernende. Es unterstützt den Spracherwerb, erweitert systematisch den Wortschatz und stärkt die Lese- und Rechtschreibkompetenz. Dank der Seitengleichheit zum regulären…  Arbeitsheft und zum Arbeitsheft Fördern lässt es sich ganz einfach parallel im Unterricht einsetzen. So arbeiten alle Kinder am gleichen Lerninhalt, aber auf individuell passenden Lernwegen. Das leistet das Arbeitshef t: Gezielt differenzieren: Seitengleich zu den anderen Arbeitsheften und direkt parallel einsetzbar. So arbeitet die ganze Klasse am gleichen Lerninhalt. Spracherwerb systematisch fördern: Wortschatz erweitern, Satzstrukturen trainieren und die Rechtschreibkompetenz stärken. Individuelle Lernwege ermöglichen: DaZ-spezifische Aufgabenformate, zahlreiche Höraufgaben und visuelle Hilfen sowie kurze, klare Lesetexte und Übungen zur Aussprache unterstützen gezielt. Digital unterstützen: Einfach QR-Code scannen und gezielt weiterüben. Wortschatzübungen, Hör- und Mitlesetexte sowie weitere Angebote in der Cornelsen Lernen App fördern den Spracherwerb. So fördern Sie Kinder mit Sprachförderbedarf und DaZ-Lernende gezielt und gestalten ganz einfach einen differenzierten Unterricht für die ganze Klasse.
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Details


Erscheinungsdatum
22.02.2027
Sprache
Deutsch
EAN
9783464818374
Herausgeber
Cornelsen Verlag
Serien- oder Bandtitel
Tinto Sprachlesebuch 2-4, Ausgabe 2026, 2. Schuljahr
Sonderedition
Nein
Autor
Ursula Brinkmann, Yurdakul Cakir-Dikkaya, Karen Döbel-Gronau, Gabriele Müller, Anke Müller-Vaupel
Seitenanzahl
104
Einbandart
Broschiert
Einbandart Details
Paperback

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